Eis um copy/paste integral de uma mensagem que chegou à minha caixa-de-correio. Fica à vossa consideração:
Onde estão as melhores escolas do mundo?
Claro! Está certo! Em... Portugal
Ora vejamos com atenção o exemplo de uma vulgar turma do 7º ano de escolaridade, ou seja, ensino básico.
Ah, é verdade, ensino básico é para toda a gente, melhor dizendo, para os filhos de toda a gente! DISCIPLINAS/ÁREAS CURRICULARES NÃO DISCIPLINARES
1. Língua Portuguesa
2. História
3. Língua Estrangeira I - Inglês
4. Língua Estrangeira II - Francês
5. Matemática
6. Ciências Naturais
7. Físico-Químicas
8. Geografia
9. Educação Física
10. Educação Visual
11. Educação Tecnológica
12. Educação Moral R.C.
13. Estudo Acompanhado
14. Área Projecto
15. Formação Cívica
É ISSO - CONTARAM BEM - SÃO 15
Carga horária = 36 tempos lectivos
Não é o máximo ensinar isto tudo aos filhos de toda esta gente? De todo o Portugal?
Somos demais, mesmo bons!
MAS NÃO FICAMOS POR AQUI!!!!
A Escola ainda:
Integra alunos com diferentes tipologias e graus de deficiência, apesar dos professores não terem formação para isso;
Integra alunos com Necessidades Educativas de Carácter Prolongado de toda a espécie e feitio, apesar dos professores não terem formação para isso;
Não pode esquecer os outros alunos,'atestado-médico-excluídos' que também têm enormes dificuldades de aprendizagem;
Tem o dever de criar outras opções para superar dificuldades dos alunos,
como:
* Currículos Alternativos
* Percursos Escolares Próprios
* Percursos Curriculares Alternativos
* Cursos de Educação e Formação
MAS AINDA HÁ MAIS...
A escola ainda tem o dever de sensibilizar ou formar os alunos nos mais variados domínios:
* Educação sexual
* Prevenção rodoviária
* Promoção da saúde, higiene, boas práticas alimentares, etc.
* Preservação do meio ambiente
* Prevenção da toxicodependência
* Etc, etc...
"Peço desculpa por interromper, mas... em Portugal são todos órfãos?" (Possível interpelação do Ministro da Educação da Finlândia)
Só se encontra mesmo um único defeito: Os professores.
Uma cambada de selvagens e incompetentes, que não merecem o que ganham, trabalham poucas horas (Comparem com os alunos! Vá! Vá! Comparem!!!) Têm muitas férias, faltam muito, passam a vida a faltar ao respeito e a agredir os pobres dos alunos, coitados! Vejam bem que os professores chegam ao cúmulo de exigir aos alunos que tragam todos os dias o material para as aulas, que façam trabalhos de casa, que estejam atentos e calados na sala de aula, etc... e depois ainda ficam aborrecidos por os alunos lhes faltarem ao respeito! Olha que há cada uma!
COM FRANQUEZA!!!
Não comento.
ResponderEliminarNão concordo nem discordo.
Contudo, no meu tempo de liceu, as disciplinas eram as mesmas.
Penso que o professor deve ver a sua autoridade restabelecida.A escola deve ter a sua autoridade restabelecida.Não é admissível um professor ou qualquer outro funcionário da escola ou os próprios alunos serem tratados de forma menos digna.A acontecer, o aluno deverá ser devidamente castigado, expulso se for caso disso, e, em caso de agressão física expulso da escola, e os encarregados de educação serem julgados criminalmente. Se assim não for, o jovens com comportamentos desviantes, serão os nossos futuros delinquentes que nos roubarão as poucas posses, e a quem teremos invariavelmente de pagar alimentação e estadias na cadeia.
A democracia é um jogo de equilíbrio entre deveres e direitos.A balança não deve pender perigosamente para nenhum dos lados.
Se não se inverter urgentemente a situação nas escolas, e na sociedade civil, devolvendo a autoridade à polícia, GNR, militares, professores e autoridades administrativas do governo e da nação, o nosso país poderá em breve ser "africanizado" no pior sentido do termo.
Se a escola for severa mas justa nas questões relacionadas com os comportamentos, a sociedade no geral terá uma reacção de apoio.
No entanto, a exigência de postura tem de se alargar ao exterior, nomeadamente não é admissível que os pais entrem pela escola dentro a exigir explicações a professores, ou a pretenderem agressões físicas à comunidade escolar. A esses, julgamento civil severo.
Ser severo, não é ser mau.Má é a passividade, mau é o medo de represálias, mau é o exercício mental que as pessoas só têm direitos e nunca deveres, como o dever de obediência, o dever de humildade, o dever do esforço, do trabalho e do estudo.
Não ser severo nestas questões leva a extremismos, aqueles que vergam debilitam e implodem a democracia.
Disse.
E disseste bem.
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